L’utilisation des TIC dans les activités d’enseignement par le corps enseignant des universités publiques marocaines


"Appui au Système de l'Enseignement supérieur au Maroc dans le cadre d'unrapprochement avec l'Espace Européen de l'Enseignement Supérieur"

La présente enquête entre dans le cadre de la mise en œuvre du projet de jumelage institutionnel «Appui au système de l'enseignement supérieur au Maroc dans le cadre d'un rapprochement avec l'Espace Européen de l'Enseignement Supérieur »,  notamment sa Composante 3 qui aborde la Diversification des modalités d’enseignement (stratégie e-learning). Elle a pour thème «L’utilisation des Technologies Éducatives par le corps enseignant des universités publiques marocaine » .

L’objectif de ce questionnaire est de déterminer les perceptions du corps enseignant des Universités publiques marocaines à l’égard de l’utilisation des technologies éducatives dans leur activité d’enseignement. Ce questionnaire  basé sur le modèle TAM élargi (Technology Acceptance Model) a été élaboré à cette fin. Les informations renseignées sur ce questionnaire permettront aux experts d’évaluer quantitativement et qualitativement  l’utilisation des TIC dans les activités d’enseignement et de faire des propositions pour promouvoir et diversifier les modalités d’enseignement.

Sachez que vos réponses sont totalement privées et anonymes.

Après avoir complété le questionnaire, vos réponses seront enregistrées à travers un code, et seront séparées de toute donnée permettant d’en identifier l’auteur. Seuls quelques responsables du projet auront accès à ladite information, et celle-ci ne sera utilisée qu’aux fins prévues pour l’étude.

Nous souhaitons maintenant vous fournir des informations à propos des points les plus importants de la procédure, et de vos droits, sachant que vous acceptez de participer uniquement après avoir lu et accepté les conditions de l’étude.

Toutes les données personnelles, le cas échéant, obtenues dans cette étude sont confidentielles et seront traitées conformément au Règlement Général de Protection des Données (RGDP). L’information recueillie sera utilisée uniquement et exclusivement aux fins spécifiques de cette étude. Les données obtenues seront gérées de manière agrégée, par conséquent, les participants ne recevront aucun type de rapport personnalisé relatif aux résultats ; cependant,  s’ils le souhaitent, ils pourront obtenir les résultats finaux de l’étude. Pour toute question, veuillez envoyer un message à l’adresse électronique suivante : grial@usal.es.

PAR CONSÉQUENT, JE CONFIRME QUE...

J’ai lu et j’ai bien compris l’information jointe à l’intention des participants de l’étude en question, et j’ai pu poser toutes les questions relatives à celle-ci. J’ai été informé que toutes les données collectées dans cette étude seront confidentielles, et qu’elles seront gérées conformément aux dispositions du Règlement (UE) 2016/679 du Parlement Européen et du Conseil du 27 avril 2016 relatif à la protection des personnes physiques à l’égard du traitement des données à caractère personnel et à la libre circulation de ces données  (Règlement Général de Protection des Données) entré en vigueur le 25 mai 2018. Je comprends que cette étude n’a pas comme finalité l’élaboration d’un diagnostic, je ne recevrai par conséquent aucun rapport individuel des résultats. Je peux me retirer à tout moment de l’étude sans avoir à me justifier. Une fois le formulaire envoyé, je consens à participer à l’étude

Merci de votre précieuse collaboration.

Information générale

Université:

Sexe:
Homme
Femme
Âge:

Nombre d’années d’expérience dans l’enseignement:

Champs disciplinaire:
Grade:
Professeur Assistant(PA)
Professeur Habilité (PH)
Professeur d'Enseignement Supérieur (PES)
Autre : 

Attitude vis-à-vis de l’usage des technologies éducatives pour l’enseignement

Indiquez votre degré d’accord ou de désaccord avec les affirmations suivantes :1=Tout à fait en désaccord, 2=Assez en désaccord, 3=En désaccord, 4=Indécis, 5=D’accord, 6= Assez d’accord, 7= Tout à fait d’accord.
  1 2 3 4 5 6 7 Sans réponse
1. Dans mon travail, l’utilisation des technologies pour l’enseignement est importante
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
2. Dans mon travail, l’utilisation des technologies pour l’enseignement est significative
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
3. Dans mon travail, l’utilisation des technologies pour l’enseignement est pertinente
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
4. J’utilise les technologies pour l’enseignement de manière volontaire
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
5. Mes supérieurs m’obligent à utiliser les technologies pour l’enseignement
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
6. Bien que cela puisse être utile, l’utilisation des technologies pour l’enseignement n’est pas obligatoire
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
7. Je n’ai pas de problème pour communiquer à mes collègues les résultats obtenus à travers l’utilisation des technologies pour l’enseignement
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
8. Je pense que je peux communiquer à mes collègues les résultats de l’utilisation des technologies pour l’enseignement
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
9. Pour moi, les résultats obtenus par l’utilisation des technologies pour l’enseignement sont évidents
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
10. Ce serait difficile pour moi d’expliquer à mes collègues en quoi l’utilisation des technologies pour l’enseignement serait avantageuse
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
11. Je maîtrise les technologies pour l’enseignement fournies par l’Université
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
12. Je dispose des ressources nécessaires pour utiliser les technologies pour l’enseignement
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
13. Si les ressources, opportunités et connaissances nécessaires pour l’utilisation des technologies dans l’enseignement étaient mis à ma disposition, il me serait facile de le faire
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
14. Dans mon Université, je ne peux pas utiliser les technologies que je souhaite pour l’enseignement
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
15. Les personnes qui ont une influence sur mes décisions pensent que je devrais utiliser les technologies pour l’enseignement
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
16. Les personnes qui me sont chères pensent que je devrais utiliser les technologies pour l’enseignement
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
17. De manière générale, l’Université soutien l’utilisation des technologies pour l’enseignement
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
18. Mes collègues pensent que les professeurs devraient utiliser les technologies pour l’enseignement
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
19. Les professeurs qui utilisent les technologies pour l’enseignement ont plus de prestige dans mon Université que ceux qui ne le font pas
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
20. Les professeurs de mon Université qui utilisent les technologies pour l’enseignement sont considérés plus innovants
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
21. L’utilisation des technologies pour l’enseignement est un indicateur essentiel qu’il faut encourager dans mon Université
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
22. J’ai des appréhensions par rapport à l’utilisation des technologies pour l’enseignement car j’ai peur de commettre des erreurs que je ne puisse corriger
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
23. De manière générale, l’utilisation des technologies pour l’enseignement me provoque du stress
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
24. Je me méfie de l’utilisation des technologies pour l’enseignement
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
25. L’utilisation des technologies pour l’enseignement améliore mon rendement
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
26. L’utilisation des technologies pour l’enseignement me rend plus efficace dans mon travail
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
27. L’utilisation des technologies pour l’enseignement améliore mes performances dans mon travail
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
28. Je trouve que L’utilisation des technologies pour l’enseignement est utile
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
29. L’utilisation des technologies pour l’enseignement ne me demande pas un gros effort intellectuel
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
30. Dans mon travail d’enseignant, il est facile pour moi de faire en sorte que les technologies fassent ce que je veux qu’elles fassent
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
31. Mon interaction avec les technologies que j’utilise pour enseigner est claire et compréhensible
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
32. Pour moi, c’est simple d’utiliser les technologies pour l’enseignement
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
33. Je prévois d’utiliser les technologies au cours de ma prochaine activité académique
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
34. Si j’ai un accès aux technologies à l’avenir, je pense que je les utiliserais pour mon activité académique
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse
35. Dans l’hypothèse où j’ai accès aux technologies dans le futur, j’ai l’intention de les utiliser pour mon activité académique
1
2
3
4
5
6
7
Sans réponse